|
Сроки проведения |
Класс |
Тема занятий |
|
23-28 октября 2023 (последняя неделя 1-ой четверти) |
I кл. II кл. III кл. IV кл.
VI кл. VII кл.
IX кл. X кл. XI кл.
|
«Адаптация учащихся в 1-ом классе» «Как родители могут помочь ребенку учиться» «Значение школьной отметки в жизни ребенка» «Возрастные психофизические особенности учащихся 4-х классов» «Адаптация ребенка в новом коллективе» «Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи» «Психологические и физиологические особенности семиклассников» «Жизненные цели подростков». «Портрет современного подростка» «Здоровье – это жизнь» «Как помочь старшекласснику в профессиональном самоопределении?» |
|
18-23 декабря 2023 (последняя неделя 2-ой четверти) |
I кл. II кл. III кл.
V кл. VI кл. VII кл. VIII кл. IX кл. X кл. XI кл. |
«Режим дня школьника» «Главные правила здорового образа жизни» «Психологические и физиологические особенности третьеклассников» «Как научить своего ребенка жить в мире людей» «Ребенок среди сверстников» «Профилактика проблемного поведения подростков» «Профилактика правонарушений подростков» «Как уберечь подростка от насилия» «Агрессия, её причины и последствия» «Первая любовь в жизни вашего ребенка» «Как уберечь ребенка от зависимостей?» |
|
18-23 марта 2024 (последняя неделя 3-ий четверти) |
I кл.
III кл. IV кл. V кл. VI кл. VII кл.
IX кл.
|
«Значение семейных традиций в формировании и развитии ребенка» «Влияния семьи на эмоциональное состояние ребенка» «Здоровая семья – здоровый ребенок» «Ребенок и компьютер» «Ваш ребенок вырос» «Безопасность подростков в сети Интернет» «Правила поведения с подростками: особенности переходного возраста» «Осторожно: суицид» «Формирование здорового образа жизни: вредные привычки и как им противостоять» «Роль семьи в формировании репродуктивного здоровья юношей и девушек» «Подготовка старшеклассников к будущей семейной жизни» |
|
20-31 мая 2024 (предпоследняя или последняя неделя 4-ой четверти) |
I кл. II кл. III кл. IV кл. V кл. VI кл. VII кл. VIII кл. IX кл.
XI кл. |
«Положительные эмоции в жизни школьника» «Трудовое воспитание детей в семье» «Эффективное общение в семье – залог успеха школьника» «Книги в жизни школьника» «Меры наказания и поощрения в современной семье» «Организация летнего отдыха подростков» «Как повысить учебную мотивацию подростков» «Культура поведения в конфликтных ситуациях» «Профессиональная ориентация девятиклассников. Как помочь подростку выбрать профессию?» «Как помочь старшекласснику обрести уверенность в себе?» «Как помочь ребёнку в период подготовки к экзаменам?» |
Родительские университеты
Школа является важнейшим социальным институтом, с которым семья взаимодействует на протяжении всего обучения ребенка. Эффективность образования и воспитания ребенка во многом зависит от того, насколько тесна эта связь. Сотрудничество семьи и школы в интересах ребенка может быть успешным только в том случае, если они станут союзниками, что позволит им лучше узнать ребенка, учитывать его индивидуальные особенности при развитии его способностей, сформировать жизненные ориентиры и ценностные приоритеты.
Цель Родительского университета – повышение педагогической и психологической культуры родителей, формирование ответственного, позитивного родительства. Университет педагогических знаний для родителей должен способствовать установлению контактов родителей со школой, взаимодействию родителей и педагогов в воспитании, развитии и социализации ребенка.
Работа Родительского университета организуется с учѐтом закономерностей развития ребенка в разные возрастные периоды по трем ступеням:
I ступень – «Мой ребенок – младший школьник» – для родителей учащихся I-IV классов учреждений общего среднего образования.
II ступень – «Мой ребенок – подросток» – для родителей учащихся V-IX классов учреждений общего среднего образования.
III ступень – «Мой ребенок – старшеклассник» – для родителей учащихся X-XI классов учреждений общего среднего образования.
Ожидаемые результаты работы Родительского университета:
- формирование у родителей осознанного отношения к родительству;
- повышение интереса родителей к самообразованию;
- удовлетворение потребности семьи учащегося в образовательных услугах: в обучении, психолого-педагогической поддержке и др.;
- повышение уровня педагогической культуры родителей;
- активизация родителей в решении семейных проблем, сокращение числа неблагополучных семей, случаев семейного насилия, уменьшение числа подростков с девиантным поведением;
- развитие взаимопонимания, сотрудничества семьи и учреждения образования;
- охват родительским всеобучем большинства родителей учащихся, благодаря системе дистанционного обучения.
Занятия Родительского университета проводятся один раз в четверть.
Тематика занятий «родительских университетов»
в государственном учреждении образования
"Средняя школа №2 г. Дубровно имени Ю.Смирнова"
на 2023/2024 учебный год
